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【陈立心理科学青年论坛】开放科学运动与新的研究规范
2023-10-23
【陈立心理科学前沿讲坛】The memorability-attention nexus: how scene memorability influ...
2023-10-11
【陈立心理科学前沿讲坛】The Yin and Yang of cognitive control
2023-10-11
【陈立心理科学前沿讲坛】How culture affects the way in which psychopathologies manifes...
2023-10-11
【陈立心理科学前沿讲坛】Safeguarding Our Future: An Interdisciplinary Approach to Tack...
2023-10-11
【陈立心理科学前沿讲坛】青少年网络游戏障碍的认知神经机制及心理行为干预
2023-06-13
【浙大MAP开放课堂】Finances and Romances Among Young Adults
2023-06-13
【陈立心理科学青年论坛】Modeling Human Behaviors and Designing Adaptive Systems in Hum...
2023-05-29
【陈立心理科学前沿讲坛】从儿童说谎发展的研究到人工智能新技术的开发
2023-05-25
【心理学科联合讲坛】海陆空天人员的疲劳监控与管理
2023-05-25
【浙大MAP开放课堂】计算机化自适应测评
2023-05-25
【浙大MAP开放课堂】认知诊断模型及其应用
2023-05-25
【浙大MAP开放课堂】项目反应理论
2023-05-25
【陈立心理科学前沿讲坛】Developmental Cybernetics: From psychology to robotics
2023-05-15
【陈立心理科学前沿讲坛】Decomposition of an adorant in olfactory perception and neural...
2023-05-09
【陈立心理科学前沿讲坛】汉语脑学英语：经验如何塑造和改变脑活动？
2023-05-09
【陈立心理科学前沿讲坛】人的绩效建模及其仿真软件应用实践
2023-05-09
【陈立心理科学前沿讲坛】合作活动对儿童社会认知和亲社会行为的影响
2023-04-10
【陈立心理科学前沿讲坛】智能时代人因科学研究和应用的范式取向
2023-04-07
【陈立心理科学前沿讲坛】我为什么在20年后放弃了传统的实验心理学
2023-04-06
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