本月8日晚，为积极响应学校关于开展SQTP（大学生素质训练项目）的号召，丰富学生的课余活动，由党委学工部主办的大学生素质训练项目（Student Quality Training Project， 简称“SQTP”）开题答辩会在系楼108教室召开，并圆满完成。我系四支团队在开题答辩会上分享了自己团队的活动计划和对未来的设想和展望。

由本科生组成的《心理与行为科学系素质拓展及内部建设》团队向评委介绍了他们的内建计划。该项目由组内成员进行策划和准备，在每学期的前、中、后期及部分闲暇时期，举行不同形式的內建活动，邀请心理系团学联成员及心理系本科生参与。学期前期会举行一次大型素质拓展破冰活动，中期进行一到两次校外素质拓展活动，后期举行一次总结表彰会。该项目旨在加强心理系团学联及心理系内部的团结，增强各年级心理系学生之间的交流及练习。同时，通过内部举办的活动，传播一些心理学知识，让大一的心理系团学联部员更好地了解心理学，在前期专业选择及后期专业课程的学习上，能够有所准备及借鉴。

接着，研、博生针对心理系应届毕业生求职技能的提高和求职压力的排解这一需求而提出了“浙里起航，逐梦青春” 心理系就业辅导系列活动。该活动希望通过职业介绍、经验分享、模拟面试等活动，帮助大学生作出长远的规划和准备，对就业流程、就业技巧、就业材料制作等具备充足认识和实战经验。

我系的咖啡屋的小伙伴也提出了自己“寻味之旅”——西溪校区烘焙部落的活动设想。该项目是由心理与行为科学系在校大学生自行举办，以烘焙体验课程为主的素质提升活动。通过传授在校大学生烘焙食品的基本制作技能，学员能够学会烘焙常规工具的使用方法、基本原料的认知和配比、和面方式、面团种类、花样制作、烘烤方法、存放技巧以及如何巧妙包装，以实现烘焙文化的传播和发展，激发他们的生活热情、提高他们对健康、温馨的生活追求，对于当前学校的和谐建设提供有益的帮助。

最后，我系的高年级学长学姐们为帮助浙江大学心理与行为科学系部分学业有困难学生解决学习、生活中的困难和问题提出了“朋辈帮扶”计划的活动设想。该项目希望通过形成“辅导老师-志愿者-学困生”的配对帮扶机制，由志愿者主动与学困生交流，了解其成绩不好的原因，并以此对症下药的形式，来帮助班里的成绩落后的同学能够尽快提高学习成绩，回到正常的学习轨道上来。

评委在聆听了各组的汇报后，对各组现阶段的成果进行了点评并给与了合理的建议，为SQTP项目接下来的开展打下了更为坚实的基础。

                                                                        文/翁文其

                                                                                                                              图/朱文玮