发布时间：2015-04-20阅读量：6542
联系方式：weiwei820@zju.edu.cn
个人简介：
2014年~至今，浙江大学心理与行为科学系，讲师；
2008年~2014年，北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室，发展与教育心理学，硕博连读；
2012年~至今，Siegler创新学习中心 (Siegler Center for Innovative Learning, http://www.sieglercenter.net/) 成员；
2011年7月，赴英国伦敦大学Goldsmith学院进行交流访问，目前是Goldsmith学院InLab (International Laboratory for Interdisciplinary Investigations into Individual Differences in Learning, http://www.inlab.co.uk/)成员；
2004年~2008年，湖北师范学院，应用心理学专业，本科。
研究兴趣：
采用行为和脑成像等方法，对数学能力，尤其是对数学能力中的性别差异问题进行研究。
课题：
浙江省自然科学基金青年基金项目（Q15C090003）
国家自然科学基金青年科学基金项目（31500902）
发表论文：
1. Wei Wei, Hongbo Yuan, Chuansheng Chen, Xinlin Zhou (2012). Cognitive correlates of performance in advanced mathematics. British Journal of Educational Psychology. 82: 157-181.
2. Wei Wei, Hao Lu, Hui Zhao, Chuansheng Chen, Qi Dong, Xinlin Zhou (2012). Gender differences in children’s arithmetic are accounted for by gender differences in language abilities. Psychological Science. 23 (3): 320-330.
3. Wei Wei, Chuansheng Chen, Tao Yang, Han Zhang, Xinlin Zhou (2014). Dissociated Neural Correlates of Quantity Processing of Quantifiers, Numbers and Numerosities. Human Brain Mapping, 35: 444–454.
4. Malykh, S.B., Tikhomirova, T.N., Zhou, X., Wei, W., Rodic, M., Misojnikova, Y.B., Davidova, Y.A., & Kovas, Y. (2012). The structure of the relationships among cognitive characteristics and mathematical achievement in preschoolers: a cross-cultural analysis. Voprosi Psihologii (Questions in Psychology), 5, 1-11.
5. Rodic, M., Zhou, X., Tikhomirova, T., Wei, W., Malykh, S., Ismatulina, V., Sabirova, E., Davidova, Y., Tosto, M. G., Lemelin, J.-P. and Kovas, Y. (2014), Cross-cultural investigation into cognitive underpinnings of individual differences in early arithmetic. Developmental Science. doi: 10.1111/desc.12204
6. Xinlin Zhou, Wei Wei, Chuansheng Chen, Qi Dong (2012). Mathematical Processing and the Mathematical Brain in China. The First Sourcebook on Asian Research in Mathematics Education: China, Korea, Singapore, Japan, Malaysia, and India. Edited by Sriraman et al. Information Age Publishing, Inc.
7.Xinlin Zhou, Wei Wei, Yiyun Zhang, Jiaxin Cui, Chuansheng Chen (2015). Visual perception can account for the close relation between numerosity processing and computational fluency. Frontiers in Psychology. doi: 10.3389/fpsyg.2015.01364
获奖情况：
1. 2013年获得国家奖学金；
2. 2012年获得教育部“博士研究生学术新人奖”；
3. 2012年获得北京师范大学研究生学术优秀奖；
4. 2012年获得北京师范大学优秀博士论文培育基金；
5. 2014年获北京师范大学优秀毕业生。
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