2025年12月9日上午，应浙江大学心理与行为科学系邀请，浙江大学党委学生工作部部长、求是学院党委书记沈黎勇带队到访。双方围绕心理学科赋能学校心理健康工作、协同提升人才培养质量、共建科研与实践平台等议题进行深入探讨。会议由心理系党委书记吴子贵主持。

沈黎勇对心理系的邀请表示感谢，并介绍了学工部在思政引领、心理健康教育及“五育并举”促进学生发展方面的整体布局与重点工作。他深入分析了当前大学生心理健康教育面临的新形势与新挑战，系统阐述了学工部在心理危机预防干预、课程体系完善与长效机制构建等方面的关键举措。他强调，学工部高度重视心理系的学科支撑作用，期待双方加强资源整合与机制协同，尤其在课程共建、危机预防支持体系、实践育人平台建设等方面深化合作，共同构建更科学、更温暖的心理育人体系。

吴子贵代表心理系对学工部一行的到来表示欢迎，并阐述了本次交流的背景与目的。他指出，当前大学生心理健康教育工作面临新形势、新要求，心理系希望充分发挥学科专业优势，与学工部在心理健康教育、心理危机干预、思政工作融合及人才培养等方面开展系统性合作，共同服务学校立德树人根本任务，助力学生全面成长。心理系将以此次交流为起点，紧密对接学工部的工作需求，持续发挥学科专业力量，与学工部共同打造系统、科学、高效的心理健康工作体系，切实守护学生心灵成长，筑牢校园心理安全底线，为学生的全面发展与健康成长保驾护航。

心理系主任陈辉介绍了心理系在学科建设、人才培养、科学研究及社会服务等方面的进展与特色。他指出，心理系自成立以来，始终坚持高起点建设、高质量发展的理念，近年来在人才队伍建设、学科国际化水平和国内外学科排名方面取得了显著进步。依托坚实的学科基础，心理系积极推进前沿探索，特别是在心理健康领域，期望通过构建多模态数据采集与分析平台，深入探索心理健康问题的机制与干预路径。心理系将持续面向国家需求与学校发展，推动学科成果应用于心理健康教育实际，期待双方进一步拓展合作领域、创新协作模式，实现优势互补。

心理健康教育与咨询中心副主任梁社红介绍了中心的发展历程、运行机制、课程体系及校内外协作情况，期待与心理系在专业支持、师资培训、案例督导等方面加强联动，共同提升心理健康服务专业化水平。

最后，双方就合作的具体方向与内容展开务实交流，并在实践学分设置、专业课程共建、科研项目合作、实训平台共享等方面初步达成共识。未来将进一步细化合作机制，推动形成常态化协作模式，凝聚育人合力，共同促进学校心理健康教育工作高质量发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。