2024年秋学期，浙江大学心理与行为科学系成功举办了全英文课程《结构方程模型及其应用》。该课程由德国法兰克福大学心理学系Karl Schweizer教授主讲，高在峰教授担任课程责任教师，王腾飞副教授担任青年助理教师。目前该课程已圆满结束。

结构方程模型是心理学研究中重要的统计分析工具，广泛应用于行为测量和数据建模等领域。为解决过去依赖学生自学、难以深入掌握的学习瓶颈，心理系自2018年起邀请国际知名教授Karl Schweizer，为本科生开设结构方程模型课程，通过系统化、深层次的教学帮助学生全面掌握该模型的应用。课程开设以来反响热烈，今年已是第七年开课。

    Schweizer教授采用国际化教学理念，注重课堂互动与讨论，鼓励学生积极提问，激发思考与参与，并将理论知识与实际问题紧密结合。课程全程录像，为学生提供了充足的课后复习资源，帮助学生巩固学习成果。课程结束后，学生普遍反映不仅在结构方程模型的理论理解上取得了显著进步，实践中的数据分析与模型应用能力也得到全面提升。

该课程的成功举办推动了院系的国际化教育实践与合作，并为培养具有全球视野的心理学专业人才提供了宝贵经验。

任课教师简介：

Schweizer教授已有30多年的教学经验和大量的科研产出，尤其在心理测量和统计方面有颇深的造诣。曾任职于德国法兰克福大学、弗莱堡大学和图宾根大学三所世界知名大学心理学系，主讲结构方程模型等课程。其课程深入浅出地介绍了结构方程模型的基础知识及其在心理学研究中的应用，在本科生、研究生中备受欢迎。同时，Schweizer教授也是心理测量与统计领域的专家，曾担任欧洲心理测评协会主席（2009-2011），欧洲心理测评杂志主编（2009-2013）和国际人格心理学杂志副主编（2013-至今）等；2017年因其在“结构方程模型”领域的突出贡献被授予“Alfred-Binet-Preis”终身成就奖。先后主持德国研究基金会（DFG）重大课题7项，在Structural Equation Modeling, Intelligence, Thinking Skills and Creativity, Learning and Instruction等国际知名期刊发表论文120余篇，受邀撰写专著章节35余篇，主编著作10余部。