为国担当，畅想使命愿景；立足岗位，共谋学科发展。10月11日下午，心理与行为科学系召开青年教师座谈会，党委书记尹金荣，系主任、党委副书记何贵兵与青年教师代表共聚一堂，围绕“立足‘两个大局’，浙江大学和心理系在新发展阶段应有什么样的使命愿景？作为新教师，如何自觉把国家、学校和个人事业发展统一起来，在新征程中立足岗位建功立业？”等五项议题展开讨论，集思广益，凝聚智慧，为学校和院系各项事业发展献计献策。

尹金荣书记指出，我们要围绕国家需要和为国担当，结合心理系新一轮“双一流”建设和“十四五”规划实施以及世界一流的内涵特质，认真反思真正存在的差距，进一步树立更加高远的目标。

在座的13位青年教师先后发言，畅谈自己在立德树人、教学科研、社会服务等工作中的心得体会和未来设想。从衡量优秀学生的标准是什么，如何将学生成长和学科建设相结合设计课程体系，如何把科研成果更好应用生活、服务社会，提高人民幸福感，到院系管理方式改革，如何提升学科声誉，以及各个学科方向的未来设想，并开展了热烈讨论。大家一致认为，在心理系快速发展阶段，要加快构建学科体系，优化凝练各个学科方向的使命愿景，加强教师学科认同感；青年教师应心怀“国之大者”，紧紧围绕学校、院系、学科发展目标，立足岗位贡献自己的力量。

在思想的碰撞过程中，大家看到了问题，总结了经验，更深刻地思考、凝聚了心理系未来发展的目标和方向。何贵兵系主任指出，青年教师是我系的未来，学校和院系希望青年教师们把国家、学校和个人事业发展统一起来，在远大使命愿景的指引下，在新一轮“双一流”建设的征程中立足岗位建功立业，做出更大贡献。